機(jī)構(gòu)或課程名稱
郴州市青年大道郴江街道萬寶國際城內(nèi)
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“體智能課程三大領(lǐng)域”: 課程中不但讓幼兒得到充分的體能鍛煉也激發(fā)了幼兒的潛在的能力和靈活的思維。還培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。 體:稱為體能。智:稱為智能。能:稱為人能。
體能:主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康。如:我們的課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng)。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。
智能:主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如:幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字,也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體。這些就是我們提能老師要激發(fā)幼兒的潛能,讓他自己去想象,自己去思維。
人能:主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。如:在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來進(jìn)行游戲,我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì),不許插隊(duì)或是推人擠人的情況。尊重老師,看見老師因該問好等。這些都會(huì)在我們的課程上體現(xiàn)出來;
幼兒園體智能訓(xùn)練課程以帶動(dòng)、互動(dòng)、感動(dòng)、活力、安全為原則,穿插音樂律動(dòng),在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”,新穎的教學(xué)方式讓幼兒在輕松的游戲中,提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛度。
體智能訓(xùn)練課程強(qiáng)健幼兒體魄,讓幼兒在游戲中獲得快樂,增強(qiáng)活力和專注力、激發(fā)潛能、開發(fā)智力、最大限度減少小兒自閉癥的發(fā)生,塑造“堅(jiān)毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的品德修養(yǎng)。
體智能教學(xué)特點(diǎn)
1.擁有體育專業(yè)的男體能老師上課,給孩子樹立陽光、開朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象!
2.培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)的興趣。上課期間,有童話故事,律動(dòng)操,音樂,等伴隨。陶冶孩子們的情操,培養(yǎng)孩子的興趣!
3.體智能教學(xué)能使身體長高。
體育鍛煉能增強(qiáng)孩子身體各器官系統(tǒng)的功能,使孩子體格健壯。運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼起著一種機(jī)械刺激作用,能促使骨骼生長加速,孩子身高也隨之有所增長。
4.能鍛煉孩子四肢,增加肌肉力量,使肌肉逐漸變得豐滿起來。
5.體智能運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)心肺功能,使血液循環(huán)加快,新陳代謝加強(qiáng),心肌發(fā)達(dá),收縮力加強(qiáng)。
6.體智能運(yùn)動(dòng)可使孩子胃腸蠕動(dòng)增加,胃腸消化能力增強(qiáng),食欲增加,營養(yǎng)吸收完全,使孩子發(fā)育更好。厭食、拒食的孩子更需要運(yùn)動(dòng)。
7.體智能運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。
鍛煉時(shí),機(jī)體各部的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行的,因此,在進(jìn)行體格鍛煉的同時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)本身也經(jīng)受鍛煉和提高。
8.體智能運(yùn)動(dòng)能預(yù)防疾病。
孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),接受日光、空氣和水的沐浴,能逐步經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激,皮膚和呼吸道的粘膜不斷受到鍛煉,增強(qiáng)了其耐受力,大腦皮層也對(duì)冷和熱的刺激形成條件反射。當(dāng)自然因素發(fā)生變化時(shí),孩子就能迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行反應(yīng),使身體跟外界環(huán)境保持平衡,這樣就不容易感冒,也不容易中暑。
9.體智能課程能促進(jìn)智力發(fā)育。
體育鍛煉中的各種動(dòng)作直接受神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)。人在活動(dòng)時(shí),肌肉中的神經(jīng)可將各種刺激沖動(dòng)傳到大腦,從而促進(jìn)大腦的功能,使大腦對(duì)動(dòng)作反應(yīng)更加靈敏。
10.體智能課程可塑造兒童性格。
體育鍛煉不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛煉,也是意志和性格的鍛煉。體育運(yùn)動(dòng)能克服某些不良行為,使兒童的性格開朗、活潑、樂觀。這種良好的情緒有助于身體健康。運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)孩子的毅力。
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機(jī)構(gòu)簡介
超時(shí)代教育創(chuàng)立于2010年2月,是郴州首家擁有經(jīng)營許可證,且全部由男教師構(gòu)成的幼兒體能訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),從專業(yè)的幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展視角,將幼兒園體育課程經(jīng)過整合、物化、重建,通過徒手游戲教學(xué)、器械活動(dòng)教學(xué)、音樂律動(dòng)教學(xué)等形式突破性地重新建構(gòu)了幼兒園體育課程的新概念.深受孩子們的喜愛和園所老師們的認(rèn)可。經(jīng)過多年來地耕耘和發(fā)展,從起步的兩名男教師和幾家合作園所,到目前合作園所遍及市內(nèi)、周邊縣城,近達(dá)100所,新晉男教師近達(dá)四十余人,擁有專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、出色的師資力量、豐富多彩的主題活動(dòng),逐漸形成具規(guī)模、有體系、夠?qū)I(yè)的體智能團(tuán)隊(duì)。超時(shí)代教育核心目的乃在于推廣幼兒體能的正確觀念,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、掌握體能知識(shí)技能和對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,既是當(dāng)下體智能教學(xué)的基本任務(wù),也是我中心的堅(jiān)持的運(yùn)營宗旨。近年來,更是多次成功舉辦大型活動(dòng)及全市幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),取得不菲的成績,我們承諾在未來的時(shí)間里,超時(shí)代將繼續(xù)努力開展更多的特色課程,更多彩的主題活動(dòng),給郴州幼兒教育注入更強(qiáng)大的力量和更好的服務(wù)!