手腦速算是用雙手運算，雙腦記數的一種高效、快速、簡捷的計算方法。以腦為主，以手為輔，腦部成像，快速計算。

手腦速算能使4—13歲兒童快速腦算任意數加、減、乘、除、乘方及驗算。是其他速算的5—10倍，其速度可超計算器，同時能使左右腦平衡發展，又能有效的進行全腦潛能的開發。它不僅僅是速算，它以速算為載體達到全腦潛能開發的目的，達到提升學習能力及培養良好學習習慣的目的，教材緊扣小學新課標，注重幼小銜接。

同時，科學的運用兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點，融入趣味數學、多元智能為一體，在進行全腦開發的同時，進一步拓展思維、拓展記憶，更適合4-13歲這個關鍵期兒童潛能的挖掘和個性的發展。

手腦速算的教學模式：

手腦速算是思維圖算數、雙手記數的數形、手形、右腦圖形三位一體的數學啟蒙模式。具體的說是用思維圖理解算理完成運算、用手記數并訓練右腦圖形來實現快速計算的方法。手的作用是相當于筆將大腦運算出的數記下來。它包括三個步驟：

第一， 理解會算；通過數理思維圖實現。

第二， 連加連減多筆聽算；用手記數來實現。

第三， 脫手快速多筆腦算；通過開發右腦來實現。　僅進行第一步的叫“思維圖數學”， 三步都進行的稱“手腦速算”學校里只進行第一步的筆算，不進行聽算、腦算和速度的訓練。

學前幼兒班教學效果：（4-6歲）

學習15次課（每次90分鐘）能快速腦算100以內的任意數連加連減，60次課就能快速腦算任意數加、減、乘、除、乘方。