幼兒體能活動是透過身體運動來提升運動技能達到身體各部展及心理機能的成熟從而幼兒體能教學就是引導幼兒潛在能力的發展培養幼兒自我保護的能力，增進幼兒對社會環境適應力。

體智能課是孩子一生的體育啟蒙課，對其一生的健康、人格和成就至關重要！體智能課陪伴著孩子們在游戲和體育中發展動作，增強體質，學會使用自己的身體，使每一個孩子獲得整體的好的發展。

幼兒的生活即游戲，幼兒體育游戲課程也就是藉體能游戲的方法

※引導幼兒潛在能力的發揮，促進體力的提升

※學習自我保護的能力，養成獨立自主的個性

※體驗團隊生活，增進對社會環境適應力

幼兒體智能課程不是幼兒體育課程

體：稱為體能。智：稱為智能。能：稱為人能。 　　

體能：主要體現身體適應能力、運動與健康。如課程安:排了許多的走、跑、跳、爬等運動。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。體能代表了大運動，大肌肉的發展（腿部，腰部，背部等訓練）。

智能：激發幼兒潛能和思維的敏捷度。聽覺，視覺，觸覺的快速應變能力。

人能:人格的形成和合作能力，培養孩子的思想道德情操。

體智能課程教學實施目的：

幼兒的生活即游戲，幼兒體育游戲課程也就是體能游戲的方法

1.引導幼兒潛在能力的發揮，促進體力的提升

2.學習自我保護的能力，養成獨立自主的個性

3.體驗團隊生活，增進對社會環境適應力

體智能教學方式：

1.設計每學期單元課程表，依課程單元表上課。

2.每節課每位幼兒以25分鐘~35分鐘指導課程。

3.上課人數以25~35個幼兒較為適宜。

4.每節課以三段式上課：將上課時間分成三階段